為了培訓同學們團隊協作的能力與意識，提高同學們的邏輯思考和語言表達能力，豐富課余文化生活。我院於4月20日中午12點在2—207舉辦“揚思辨之帆，展青年風采”辯論賽初賽。本次比賽由陳彩春、王芳、吳蜜蜜🙆🏿、張亞孟老師擔任評委。
一時強弱在於力，萬古勝負在於理😂，“辯論”作為一種文化，是在校期間不可缺少的部分，“思辨”的精神又是同學們不可缺少的特質。本次辯論初賽分為3個隊伍，辯手們通過抽簽的形式來獲得辯題𓀈。
本次比賽分為兩場。第一場是針對“選擇一個誌同道合的人結伴同行還是獨行路上結識不同的人”🧑🍳，第二場則是以“以成敗論英雄可取還是不可取”為辯題➾。
每個辯題也分為四個階段：開篇陳詞階段、攻辯階段、自由辯論階段、總結陳詞階段。
活動伊始，步入辯論會場，辯手們都站在自己的辯題論點並結合現實事例有理有據、沉穩流利地反駁對方的觀點，從一辯的開篇立論到四辯的總結陳詞都清晰明了，充分體現了同學們活躍的思維，出色的口才。現場氛圍愈演愈烈，評委和觀眾們也凝神靜聽沉浸在辯手們滔滔不絕、唇槍舌戰的氛圍中。
第一場是由23學前七班對戰23學前三班，以“選擇一個誌同道合的人結伴同行還是獨行路上結識不同的人”為辯題展開激烈的辯論。雙方辯手用有理有據又不失幽默的辯詞，表達了自己對辯題的理解。他們思路清晰、引經據典。同時穿插有關人物的事例，更顯生動貼切。雙方辯手交替發言，互不相讓，立足己方觀點🖕🏼，針對對方的漏洞進行反駁🪠，或一針見血，或循循善誘♧，一次次將辯論賽推向高潮。賽場氣氛逐漸緊張激烈，為在場的觀眾帶來了一場精彩的視覺盛宴🚞。
第二場是由23學前六班對戰23學前七班𓀑👚，圍繞“以成敗論英雄可取還是不可取”的辯題展開激烈的辯論。雙方辯手用靈活的思維和縝密的邏輯進行整場比賽🤹🏽，持理而辯，依據而陳，讓觀眾和評委隨其節奏進入了深入的思考中，充分展現了同學們的思辦精神和精神面貌🙆♂️。辯論過程中🫰，辯手們雄辯滔滔💧、妙語連珠，臺下同學凝神聆聽，精彩寫滿每一時刻。
“一人之辯，重於九鼎之寶🧔🏽，三寸之舌，強於百萬之師🧝🏽♂️。”辯論是能力的競爭，是智力的競爭，更是精神意誌的競爭。讓我們在辯論中，不斷提升獨立思考能力🧑🏿🦲，敢思、敢講、敢辯，在追尋真理過程中成為思想深刻的人。
此次辯論賽活躍了摩臣2娱乐人文氣氛5️⃣，提高同學們的人文素質🎻🎹，推進學生素質教育，加強同學們之間的交流👨👨👦，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院範圍內形成一種勤於思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。同學們紛紛表示下一步會更加努力，爭取取得更優異的成績。
文：熊婉余
圖🧑⚕️：侯予晴